高人地板高人实木地板高人竹地板高人地板公司

公司介绍

企业荣誉

企业文化

制作工艺

竹文化

首页 >> 竹文化

提炼竹精髓弘扬竹文化

发布时间:2010-10-26 16:46:41 浏览次

        实验小学以“竹”为主体，开展“竹文化”研究，它不是停留在学习与实践层面，也不仅仅是寓教于乐的浅层次体现，而是最终要形成以竹子神韵为核心的校园文化特色，使每一位进入校园的学生，都能在潜移默化中得到熏陶和提高。为配合学校打造“竹文化”建设需求，围绕《建设小学“竹文化”的实践研究》课题研究内容，石碣实验小学近日出版了校本教材《竹诗鉴赏》和《赏竹》。《竹诗鉴赏》主要收集中国古代到现代的历代名人创作的竹诗歌，入选超过70首适合学生阅读的诗文，每篇诗歌加有注音、作者简介、译文，可谓内容丰富健全。现在每天早上，红领巾广播站都进行竹诗朗诵，让每个师生都能进行诗歌熏陶。《赏竹》囊括了当今世界各地的竹子插图，品种过百，堪称“百竹图”，画册图案精美，还附有相关的种类、属性、分布情况等详细介绍，做到了图文并貌，能帮助学生地认识了解竹。两本教材从策划到出版需时两个多月，提炼和概括竹文化的精华，对竹文化的渗透起到推动的效果，同时对我校竹文化的研究起到沉淀和积累的作用。
      石碣实验小学在打造竹文化的过程中，产生了较大的影响力和辐射力，《东莞日报》和《东莞少年》报分别报道我校打造“竹文化”的情况，媒体充分肯定推广竹文化的价值和作用，赞扬我新课程改革理念为引领，全面践行“蒙以养正”校训和“为学生终身发展奠定基础”的办学宗旨，以培养学生“正”为本，着眼于学生的终身可持续发展，努力推进素质教育，培养学生的创新思维和实践能力。（供稿：刘亦文、陈淑华）
《赏竹》简介
    《赏竹》收集了43种竹属，每种竹属选一至两种具有代表性的竹子，一共60种，此书图文并茂，直观地介绍了每种竹子的名称、拉丁文、科属、形态、分布、作用等。通过综合实践、第二课堂教育活动等形式，让学生加深对竹子的认识，感受竹子的健美，为塑造学生具有竹子的高尚精神和高尚品格打下了基础。

《竹诗鉴赏》简介
古往今来，历代文人墨客不知对竹倾注了多少情怀。这千古流传的佳句，把竹子坚贞不屈的精神写得淋漓尽致，可见竹子自然天成的独特品格留给人们多少哲理的启迪和人格的力量。本诗集搜集了我国大量的竹诗资料，组织了语文骨干教师进行整理校对，把70多首竹诗分成了低段，中段和高段，适合不同年级学生的诵读。“华夏竹文化，上下五千年，衣食住行用，处处竹相随”。竹子汇聚了丰富多彩的文化内涵，中国文化浸透了竹的印痕。孩子的心，就像春天的泥土，播什么种就发什么芽，学生在品读经典竹诗，让他们耳濡目染，潜移默化中陶冶情操，开阔胸襟，迈向圣贤之道，循着竹的踪迹，让我们可以探知博大精深的传统文化的一角。

《东莞少年》报的专题介绍